Alumnas y alumnos de 2º ESO de inglés están inmersos en trabajar por equipos la oralidad con la realidad virtual.
El profesor ha preparado unos textos, contextualizados en los contenidos de la asignatura. Por grupos, los alumnos se han preparado los textos, cada cual distinto, para finalmente exponerlos oralmente en clase, cuidando la pronunciación, la entonación y, por supuesto, la gramátiva. Una actividad por equipos que culmina con una exposición oral, bien, diréis.
La clave de todo es que el elemento dinamizador de la actividad han sido las aplicaciones móviles puesto que en todo el proceso han tenido que utilizar estas herramientas 2.0. Han trabajado con aplicaciones en el proceso de preparación de los textos (para la pronunciación, para el vocabulario,...) y para las sesiones de exposición, con Google Expeditions.
Expeditions es una aplicación que permite guiar al alumnado por distintos escenarios, por distintas expediciones, para lo cual ellos tienen que mover y girar su cuer…
El profesor ha preparado unos textos, contextualizados en los contenidos de la asignatura. Por grupos, los alumnos se han preparado los textos, cada cual distinto, para finalmente exponerlos oralmente en clase, cuidando la pronunciación, la entonación y, por supuesto, la gramátiva. Una actividad por equipos que culmina con una exposición oral, bien, diréis.
La clave de todo es que el elemento dinamizador de la actividad han sido las aplicaciones móviles puesto que en todo el proceso han tenido que utilizar estas herramientas 2.0. Han trabajado con aplicaciones en el proceso de preparación de los textos (para la pronunciación, para el vocabulario,...) y para las sesiones de exposición, con Google Expeditions.
Expeditions es una aplicación que permite guiar al alumnado por distintos escenarios, por distintas expediciones, para lo cual ellos tienen que mover y girar su cuer…
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